调研报告

作者:杨春鹏 周玉改[2006.9.12]                                                                  出处: 轻工分院


    

    在校工作二十多年,我们目睹了服装专业的发展,总体认为,目前,我校服装专业从师资、设备、教学方法、教学效果等方面与同类院校比是有一定优势的。主要问题就是生源,这是影响服装专业发展的主要因素。
根据领导的精神和学生工艺党支部的具体要求,我们利用放假的时间对服装企业进行了调研活动,先后走访了一些公司和企业(中国服装中心、红袖坊服装有限公司、北京依珺制衣有限责任公司等),针对企业对人才的需求进行了调查,下面就调研情况分几方面谈谈收获和体会:
一、企业对人才的需求有哪几个层次?企业对各层次人的需求标准是什么?
    目前在服装企业的形式主要分为四大类,一是以品牌服装的生产,二是定单式服装生产(外贸和工服加工),三是门市服装店(单量单裁或小批量工服生产),四是服装工作室(承接个体服装和小比量的设计和打版)四大类。此外还有一些接单公司它是设计与生产的桥梁。从规模上有百人以上的也有几十人和十几人的公司和企业。正是由于这些公司和企业的性质决定了他们的对人才的需求。
    企业对人才的需求大致有6个层次:较大规模的企业对人才的需求是大量的流水线工人。几十人和十几人的小公司和企业既需求流水线工人也需求样衣工和跟单员以及业务员、导购人员。
    各层次每年需要多少人是不固定的,它是随着人员的流失随时补充。同时也与年生产任务的多少有关。从总的来看打板师的需求量不是很大,样衣工有一定的需求,流水线工人需要量较大。
    企业对各层次人才的需求标准是根据企业档次和规模而定的,因此对各层次人才的需求标准不同。一般标准为以下层次:
    服装制版师的一般标准:既能根据提供的服装样品和款式图及图片制服装样板,又能熟悉工艺要求和服装号型标准。
    样衣工的一般标准:既要懂得服装样板,又能完成样衣的裁剪和缝制及制作工艺编写,配合制版师对服装样板的修订工作。
    流水线工人一般标准:对服装工艺有一定的了解,熟练使用缝纫机和服装工具,且踏实肯干、吃苦耐劳的。目前企业人才的最大缺口是流水线工人。而这些工人一般主要由外地打工妹承担。
    跟单员要求是懂服装工艺要求和质量标准,有上下协调的能力。
    业务员、导购人员要求懂服装,有良好勾通的能力。
二、我校毕业生在企业的状况?
    现在企业工作的我校毕业生,企业对他们是满意的。他们有的已经是企业的骨干和领导。大部分在企业起着承上启下的作用。企业需要我们学校培养大量的、技术熟练的工人和技术尖子为企业输送高技术人才。
三、目前我校服装专业教学与企业的生产实际存在的差别?
    我校专业教学与企业的生产实际存在的差别主要表现在教学形式与生产形式的差别,我们重视的服装基础知识和动手能力的培养,而企业的生产主要以经济效率和产品质量为主。在服装制作工艺方面与企业差距不大,企业为提高生产效率将制作工艺简单化,还有一些专业设备的使用代替了手工操作。而我们的工艺几乎是手工操作,服装专业设备的使用很少。我认为在掌握手工操作的基础上,学会服装专业设备的使用(下厂实习或在学校对服装专业设备的使用)。比如:绱袖机,挖袋机等。
四、通过调研,我们对目前学校专业状况提出一些改进意见。

    目前,我校的专业教学是以培养目标与企业需要的多层次不太匹配,应根据的层次和需求量大小,来有目的培养我们的学生。通过调研,我们认为服装专业的招生应是成人培训、全国和统招三条路。标定位应结合企业的实际情况,按需求分层次地进行教学。特别是对较热爱服装专业,肯学习的学生进行重点培养强化训练。以适应市场的人才需求。

 


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